艺考艺术是揭示人类行为和思想核心洞察的重要刺激。事实上，艺考艺术感知常常被认为是少数几个独特的人类现象之一，通过这些现象，我们处理多种类型的信息，体验各种情感，进行评价，这些因素不仅发生而且结合在一起。

　　艺考艺术观赏经常发生在博物馆里，博物馆被认为是个人与艺术自然相遇的主要场所，与“真实”的艺术作品结合在一起可能对体验有很大的贡献。然而，到目前为止，心理美学的研究才开始考虑在博物馆考试，而不是集中在高度控制的实验室为基础的研究，导致需要转向生态有效的考试。

　　为了提供这样的研究的基础，我们考虑在原始/博物馆和再现/实验室的艺术之间可能会发生什么关键的心理差异，以及为什么在博物馆背景下发生的艺术体验可能是不同的。

　　我们还回顾了应加以控制的因素，或可能为实证研究提出新的未探索领域的因素。这包括三个主要层次：艺术品、观众和博物馆的物理方面。我们将这些因素与艺术加工模型联系起来，并将其与社会学和博物馆学的研究成果联系起来，这些研究成果在心理学美学研究中被忽视了。